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高职院校校企合作实验室共建的探讨和实践 ---以江门职业技术学院涂料方向为例

时间:2016-10-27来源: 作者: 点击: 296次


胡飞燕,彭飞飞

(江门职业技术学院, 江门 529090

 

摘要:实践教学是高职院校人才培养的重要组成部分,而实验室是实践教学的载体,校企合作是实现实践教学的有效手段,结合目前校企合作实验室共建的现状,对江门职业技术学院材料技术系实验室建设进行了探讨和研究,并提出了高职院校校企合作的方向。

关键词:实践教学;高职院校;校企合作;实验室共建

 

Study and practice in building the lab for vocational school-enterprise cooperation ---taking the Coating Major of Jiangmen Polytechnic for example

HU Feiyan, PENG Feifei

(Jiangmen Polytechnic,Jiangmen 529090,China)

 

Abstract:Practice teaching plays an important role in talent cultivation of higher vocational colleges. Lab is the carrier of the practice teaching and school-enterprise cooperation is the effective means to realize practice teaching. Combined with the situation of co-construction lab, lab construction of Materials Technology Department in Jiangmen Polytechnic is discussed , and the direction of the school-enterprise cooperation in higher vocational colleges is put forward.

Keywords:practice teaching; higher vocational colleges; school-enterprise cooperation; co-construction lab

 

校企合作是指利用学校和企业两种不同的教育资源和环境,校企双方就专业建设、课程设计、实训条件等不断改革和优化,学校教学和岗位实践有机结合[1]。高职院校为了更好地适应社会经济的发展,就必须采用与区域、行业经济和社会发展需求相结合的校企合作方式,培养适应地方经济发展的高技能应用型人才,实现高职教育的可持续发展[2]。近年来,许多高职院校开展了校企合作,合作的方式也多种多样,共建实验室是主要方式之一[3]

实验室是实践教学的载体,是教学体系中的重要部分,在技术服务和科学研究中发挥着不可替代的作用,也是培养高技能应用型人才的重要基地。然而在实验室建设方面普遍存在运行与维护费用不足、实验设备数量较少、设备老化等问题,导致学生接触不到最新仪器设备、实验训练机会少,实践应用能力不强等现象[4]。通过和企业共建实验室和实训基地,引进企业先进技术和设备,结合生产实际和专业内容给学生提供实验、实习、实训基地,把实践主动权交给学生,为学生创造就业前的实践环境,提高学生理论转化为实践的能力和综合素质[5]

 

一、国内校企合作实验室共建的现状

校企合作共建实验室,可为高校实践教学提供优质资源。目前这种校企合作共建的人才培养模式已经成为国际公认的高技能应用型人才培养的重要途径[6]。国内外高校正对这种人才培养模式进行着不断实践,校企之间通过产学研合作,以共建实验室方式实现平台共享,为学生提供了工程实践的真实环境与条件,促进了具有创新精神的高技能应用型人才的培养。

我国的高校实验室建设模式正在由学校统包的传统方式逐步向利用社会教育资源、与企业联合共建的新模式转变。目前,校企合作共建实验室主要有两种形式:一是引入企业的资金、设备和人才,建设校内基础、研究型、实训型实验室;二是利用企业的场地、设备和人才,建设校外研发型、实训型、实习型实验室[7]

一些较早尝试校企合作的院校为我们提供了宝贵的经验,例如南京工程学院多元化、多样式、深层次的校企合作模式;天津大学的卓越工程师培养计划;哈尔滨工业大学建立产学研战略创新型联盟;大连海洋大学应用技术学院机械工程系的数控实验室;武汉科技大学建立了共享型产学研联盟;广州大学的声像与灯光专业技术实验室。这些高校都与企业签订合作共建实验室的协议,利用这些实验室开展实验教学和科研活动,提高学生探索分析和解决问题的能力,促进学生创新能力的增强。

目前,受学校品牌效应的影响,校企共建实验室主要集中在本科院校。企业对职业教育的作用还缺乏正确的认识,对地区内的高职院校科研能力、技术服务能力等缺乏了解,对高职院校在校企合作中提出为企业提供的技术支持和培训服务,企业持怀疑态度[8],使得高职院校校企合作停留在底层面的合作。江门职业技术学院材料技术系大胆探索校企共建实验室,已取得一些成效。

 

二、江门职业技术学院材料技术系实验室建设

江门职业技术学院位于广东省江门市,是江门地区唯一设有应用化工技术专业的高职院校,担负着为本地区培养应用化工技术专业技能应用型人才和引领企业技术发展、产品更新、产业升级的重任。根据学院的规划,将不断增强应用化工技术专业的办学力量,大力扶持该专业的发展,以满足江门经济对此类专业人才的需求。

据江门市经贸局及全国第一次污染源普查江门领导小组办公室提供的数据,江门五邑地区具有各种规模的化工企业达750多家,涂料厂家约占200家,仅蓬江区化工厂达120家,其中涂料厂约占71%,为学生实习就业提供了坚实的后盾。

材料技术系专业实验实训室7个,拥有省级实验基地广东省轻化工产学研实验基地,江门市工程技术研究开发中心江门市绿色材料工程技术研究开发中心。拥有原子吸收光谱仪、红外光谱仪、气相色谱仪、粒度分析仪、热差分析仪、高精度电化学分析测试系统、显微镜等一系列先进的科学仪器设备。近年来,材料技术系大胆探索,敢于创新,校企合作已取得诸多成果。

1.已与江门市恒光新材料有限公司合作共建实验室

江门市恒光新材料有限公司位于江门市新建和平工业区,是专业生产紫外光固化UV树脂系列产品、集研发、生产、销售于一体的一家高科技公司。自2009年开始与江门职业技术学院材料技术系合作研发紫外光固化UV树脂系列产品,进行产学研合作培养高技能化工人才。2010年在学院校内设有江门市恒光新材料公司研究开发中心,内设有专业UV 树脂合成、紫外光固化涂布与检测设备等,2011年与我系合作共建UV树脂合成与UV涂料应用实验室,目前运作情况良好,每年供学生实验近100人次/年,就业学生3/年,与我系教师共同开发项目2项,经费5/年。

2.已与江门制漆厂等企业合作汇编校企合作教材

本着为了培养具有扎实的职业技能、专深的岗位业务知识和为生产第一线服务的涂料方面技术应用型人才的宗旨,于2008年积极联系本地区知名涂料企业,如江门制漆厂有限公司、广东嘉宝莉化工有限公司、华南精细化工研究院、广东千色花化工有限公司、江门市新会区金桥化工厂等,共同商议课程开发事宜与江门制漆厂有限公司、广东嘉宝莉化工有限公司、江门市新会区金桥化工厂三家企业共同开发教材《涂料配方与生产技术》,为应用化工技术的专业核心课程教材,经过近6年的使用,学生及教师普遍认为教材贴近生产实际,课程内容循序渐进,应用实例多,实用性强

3.与本地涂料企业联系密切

在原江门职业技术学院校企合作委员会的基础上,经江门市政府批准,江门市民政局注册登记,学院牵头成立了具有独立法人资格的江门市职业教育联合会,由政府相关职能部门、江门地区中高职业院校、行业企业内有影响的100多家企事业组成。通过职教联合会的合作平台,材料技术系广泛深入地开展产学研合作,已与本地二十多家企业签订产学研合作协议书和学生校外实习协议书,建立伙伴合作关系,实现了学校和企业设备优势互补,资源共享,学生可通过参与企业真实的生产经营活动,增强自身的实际工作能力和综合素质,切实提高育人的实效性

 

三、结束

高职院校的校企合作之路还在探索,江门职业技术学院将一如既往把校企合作、工学结合作为人才培养模式改革的切入点,在制定各专业人才培养方案时,积极开展教学改革,创新实践课程体系,突出实践能力培养。各专业探索岗位化教学创新模式,把课堂延伸到行业企业的操作现场,把职业岗位的实态引进学校课堂,将理论与实践的结合贯穿教学的全过程,充分体现专业人才培养职业性、实践性、开放性,为高技能应用型人才的培养提供了坚实的基础。

 

参考文献

[1]朱春辉.当前高职院校校企合作中存在的问题与对策[J].教育与职业,2009,(30):34-35

[2]蓝敏俐.共建高职院校校企合作实训基地的探索与实践[J].实验室科学,2011, 14(6):361-363

[3]吴冬燕.高职院校校企合作共建开放型实验室的探索与实践[J].职教通讯,2013, (6):54-56

[4]孟燕妮,刘彦强,孟庆楠.提高高校实验室仪器设备利用率的研究[J].中国轻工教育,2012, (3):54-56

[5]陈登峰,赵亮,于军琪.校企合作共建产学研开放实验室的探索与实践[J].实验室研究与探索,2007,26(9):125- 127

[6]杨剑婷,时维静,缪成贵等.校企共建实验室在应用型人才培养中的作用与实践[J].教育论坛,2013,29(15):75-76

[7]邢晓平.校企共建———地方院校化工类实验室建设新模式[J].实验室研究与探索, 2013,32(9):234-238

[8]李辉,陈斌.高职院校校企合作存在的问题与措施[J].当代职业教育,2014,(1):80-81

 

 

 

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